La historia de la Formación Docente en nuestro país tiene características muy especiales, ya que en la décadas del 40, 50 y 60 comienzan a surgir en distintas capitales y ciudades del país Centros específicos para la formación de docentes, que se caracterizan por nacer en el seno de los grupos sociales de cada ciudad, con una participación comprometida de personas que crean grupos de trabajo, que sueñan con estos centros en sus localidades.
De esta forma, es que el Instituto de Formación Docente de San Ramón surge, en mayo de 1950, convirtiéndose en un hecho histórico para la Ciudad y para el país como lo atestiguan los diarios de época.
En un país joven como es Uruguay, que una institución cumpla 60 años de existencia no es poco tiempo y por tanto la sociedad toda, no puede pasar por alto esta fecha y debe aprovechar para reconocer el gran aporte a la sociedad uruguaya que ella le ha brindado.
En estos años el Instituto ha formado a más de 800 docentes Maestros y Profesores que recorren el país ejerciendo la docencia, muchas veces ocupando los cargos más importantes que la carrera docente permite y por tanto influyendo en toda la educación.
Reconocer la Institución que ha formado a un docente, es reconocer la propia identidad y es absolutamente necesario rescatar, acercar y realizar actividades donde los egresados estén presentes hoy, en una época de cambios, que las nuevas institucionalidades de la Ley de Educación 18.437 prevé para Formación Docente. Es así que se ha realizado este Proyecto y se ha considerado que los ponentes sean egresados, docentes o estudiantes de este Instituto y se invite a personalidades destacadas de la educación de corte internacional.
A su vez los Centros Docentes estamos llevando a cabo con el nuevo Plan de Formación Docente creado en 2008, acciones que permiten a cada profesor realizar horas de investigación y extensión; una de las funciones de esta extensión es la organización de eventos para dar a conocer el estado del arte de distintas temáticas.
Este Congreso se enmarca en esta función y permitirá el trabajo en conjunto de estudiantes, egresados, y con la comunidad en general. Realizar este Congreso es un reto, que se asume desde el manejo de la autonomía que tanto invocamos, pero fundamentalmente es una instancia de aprendizaje académico pues solo el ejercicio de organizar, seleccionar temáticas, criterios de evaluación de trabajos, manejo de recursos, protocolo, comunicación, etc. es un aprendizaje para toda la comunidad educativa de este Centro.
Discurso de Apertura - Prof. Alma B. Alcaire Marotte - Directora I.F.D.